Планирование по геометрии 10 класс
Каждый учитель знает, что начинать работу следует именно с планирования учебного материала. Что обеспечивает это планирование ? Ответ: планирование координирует успешную реализацию программного материала и дает возможность осуществлять контроль за выполнением программы.
У каждого учителя сложилась собственная система планирования. Предлагаемая мною табличная форма планирования, по-моему, представляет собой наиболее удобный вариант. Таблица состоит из четырех столбцов: номер урока, тема урока и дата проведения урока. Четвертый столбец включает примечания учителя. Планирование четкое, конкретное, ясное.
Планирование по темам:
 |
|
Скачать:
Календарно - тематическое планирование учебного материала по геометрии в 10 классе по учебнику Л. С. Атанасян
2 часа в неделю, всего 68 часов
| № урока | Тема урока | Дата | Примеч. |
|---|---|---|---|
| Урок 1 | Треугольники. Решение задач. | ||
| Урок 2 | Четырехугольники. Решение задач. | ||
| Урок 3 | Площади. Решение задач. | ||
| Урок 4 | Контрольная работа за курс неполной средней школы. | ||
| Введение (аксиомы стереометрии и их следствия) | 3 часа | ||
| Урок 5 | Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. | ||
| Урок 6 | Некоторые следствия из аксиом. | ||
| Урок 7 | Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий. | ||
| Глава I. Параллельность прямых и плоскостей | 19 часов | ||
| Урок 8 | Параллельные прямые в пространстве. | ||
| Урок 9 | Параллельность прямой и плоскости. | ||
| Урок 10 | Решение задач по теме «Параллельность прямой и плоскости». | ||
| Урок 11 | Решение задач по теме «Параллельность прямой и плоскости». | ||
| Урок 12 | Решение задач по теме «Параллельность прямой и плоскости». | ||
| Урок 13 | Скрещивающиеся прямые. | ||
| Урок 14 | Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми. | ||
| Урок 15 | Решение задач по теме: «Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между прямыми». | ||
| Урок 16 | Подготовка к контрольной работе № 1. | ||
| Урок 17 | Контрольная работа № 1. | ||
| Урок 18 | Параллельные плоскости. | ||
| Урок 19 | Свойства параллельных плоскостей. | ||
| Урок 20 | Тетраэдр. | ||
| Урок 21 | Параллелепипед | ||
| Урок 22 | Задачи на построение сечений. | ||
| Урок 23 | Задачи на построение сечений. | ||
| Урок 24 | Закрепление свойств параллелепипеда. | ||
| Урок 25 | Подготовка к контрольной работе № 2 | ||
| Урок 26 | Контрольная работа № 2 | ||
| Глава II. Перпендикулярность прямых иплоскостей | 20 часов | ||
| Урок 27 | Перпендикулярные прямые в пространстве. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости. | ||
| Урок 28 | Признак перпендикулярности прямой и плоскости. | ||
| Урок 29 | Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости. | ||
| Урок 30 | Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости. | ||
| Урок 31 | Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости. | ||
| Урок 32 | Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости. | ||
| Урок 33 | Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах. | ||
| Урок 34 | Угол между прямой и плоскостью. | ||
| Урок 35 | Решение задач на применение теоремы о трех перпендикулярах. | ||
| Урок 36 | Решение задач на угол между прямой и плоскостью. | ||
| Урок 37 | Повторение (решение задач на применение ТТП). | ||
| Урок 38 | Повторение (решение задач на угол между прямой и плоскостью). | ||
| Урок 39 | Двугранный угол. | ||
| Урок 40 | Признак перпендикулярности двух плоскостей. | ||
| Урок 41 | Прямоугольный параллелепипед. | ||
| Урок 42 | Решение задач на свойства прямоугольного параллелепипеда. | ||
| Урок 43 | Повторение (решение задач на перпендикулярность прямых и плоско-стей). | ||
| Урок 44 | Решение задач. | ||
| Урок 45 | Подготовка к контрольной работе № 3 | ||
| Урок 46 | Контрольная работа № 3. | ||
| Глава III. Многогранники | 16 часов | ||
| Урок 47 | Понятие многогранника. | ||
| Урок 48 | Призма. Площадь поверхности призмы. | ||
| Урок 49 | Решение задач на вычисление площади поверхности призмы. | ||
| Урок 50 | Решение задач на вычисление площади поверхности призмы. | ||
| Урок 51 | Пирамида. | ||
| Урок 52 | Правильная пирамида. | ||
| Урок 53 | Решение задач по теме «Пирамида». | ||
| Урок 54 | Решение задач по теме «Пирамида». Самостоятельная работа. | ||
| Урок 55 | Усеченная пирамида.Площадь боковой поверхности правильной усечен-ной пирамиды. | ||
| Урок 56 | Решение задач по теме «Усеченная пирамида» | ||
| Урок 57 | Симметрия в пространстве. Понятие правильного многогранни-ка.Элементы симметрии правильных многогранников. | ||
| Урок 58 | Решение задач по всей главе «Многогранники» | ||
| Урок 59 | Решение задач | ||
| Урок 60 | Подготовка к контрольной работе № 4 | ||
| Урок 61 | Контрольная работа № 4. | ||
| Урок 62 | Работа над ошибками. | ||
| Итоговое повторение курса геометрии 10-го класса | 6 часов | ||
| Урок 63 | Повторение: аксиомы стереометрии и их следствия. | ||
| Урок 64 | Повторение: параллельность прямых и плоскостей. | ||
| Урок 65 | Повторение : решение задач на применение ТТП и на угол между прямой и плоскостью. | ||
| Урок 66 | Подготовка к итоговому тестированию | ||
| Урок 67 | Итоговое тестирование за курс 7-9 класса | ||
| Урок 68 | Итоговое повторение. | ||