Планирование по алгебре 11 класс
Любая деятельность, чтобы быть успешной, должна быть сначала четко спланирована. Тем более это относится к работе учителя. Преподавание алгебры невозможно осуществить без тематического планирования, а наиболее удобная его форма, на мой взгляд, – это таблица. Четыре столбца таблицы – это следующие: номер урока, тема урока, дата проведения урока и примечания.
Табличная форма планирования учебного материала дает учителю возможность контролировать тематические и временные рамки реализации программного материала и, в случае необходимости, проводить необходимую коррекцию.
Планирование по темам (Алимов Ш.А.):
 |
|
Скачать:
Планирование по темам (Мордкович А.Г.):
 |
|
Скачать:
Календарно-тематическое планирование учебного материала по алгебре в 11 классе по учебнику Ш.А.Алимова «Алгебра и начала анализа 10 –11 класс»
3 ч в неделю, всего 102 часа
| № урока | Содержание учебного материала | Дата | Примеч. |
|---|---|---|---|
| Производная и ее геометрический смысл | 22 часа. | ||
| Урок 1 | Производная | ||
| Урок 2 | Решение упражнений | ||
| Урок 3 | Решение упражнений | ||
| Урок 4 | Решение упражнений | ||
| Урок 5 | Производная степенной функции | ||
| Урок 6 | Решение упражнений | ||
| Урок 7 | Решение упражнений | ||
| Урок 8 | Правила дифференцирования | ||
| Урок 9 | Решение упражнений | ||
| Урок 10 | Решение упражнений | ||
| Урок 11 | Решение упражнений | ||
| Урок 12 | Производные некоторых элементарных функций | ||
| Урок 13 | Решение упражнений | ||
| Урок 14 | Решение упражнений | ||
| Урок 15 | Решение упражнений | ||
| Урок 16 | Геометрический смысл производной | ||
| Урок 17 | Решение упражнений | ||
| Урок 18 | Решение упражнений | ||
| Урок 19 | Решение упражнений | ||
| Урок 20 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 21 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 22 | Контрольная работа № 1 | ||
| Применение производной к исследованию функций | 19 часов. | ||
| Урок 23 | Возрастание и убывание функции | ||
| Урок 24 | Решение упражнений | ||
| Урок 25 | Решение упражнений | ||
| Урок 26 | Экстремумы функции | ||
| Урок 27 | Решение упражнений | ||
| Урок 28 | Решение упражнений | ||
| Урок 29 | Применение производной к построению графиков функций | ||
| Урок 30 | Решение упражнений | ||
| Урок 31 | Решение упражнений | ||
| Урок 32 | Решение упражнений | ||
| Урок 33 | Наибольшее и наименьшее значения функции | ||
| Урок 34 | Решение упражнений | ||
| Урок 35 | Решение упражнений | ||
| Урок 36 | Решение упражнений | ||
| Урок 37 | Решение упражнений | ||
| Урок 38 | Выпуклость графика функции, точки перегиба | ||
| Урок 39 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 40 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 41 | Контрольная работа № 2 | ||
| Интеграл | 13 часов. | ||
| Урок 42 | Первообразная | ||
| Урок 43 | Решение упражнений | ||
| Урок 44 | Правила нахождения первообразных | ||
| Урок 45 | Решение упражнений | ||
| Урок 46 | Решение упражнений | ||
| Урок 47 | Площадь криволинейной трапеции и интеграл | ||
| Урок 48 | Решение упражнений | ||
| Урок 49 | Решение упражнений | ||
| Урок 50 | Вычисление интегралов | ||
| Урок 51 | Вычисление площадей с помощью интегралов | ||
| Урок 52 | Применение производной и интеграла к решению практи-ческих задач | ||
| Урок 53 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 54 | Урок обобщения и систематизации знаний | ||
| Урок 55 | Контрольная работа № 3 | ||
| Урок 56 - 102 | Итоговое повторение курса алгебры и начал анализа 10-11 классов | ||
Календарно- тематическое планирование учебного материала по алгебре в 11 классе по учебнику А.Г.Мордкович «Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы»
3 ч в неделю, всего 102 часа
| № урока | Содержание учебного материала | Дата | Примеч. |
|---|---|---|---|
| Глава VI. Степени и корни. Степенные функции | 15 часов. | ||
| Урок 1 | Понятие корня n-й степени из действительного числа | ||
| Урок 2 | Решение упражнений | ||
| Урок 3 | Функции и их свойства и графики | ||
| Урок 4 | Решение упражнений | ||
| Урок 5 | Свойства корня n-й степени | ||
| Урок 6 | Решение упражнений | ||
| Урок 7 | Преобразование выражений, содержащих радикалы | ||
| Урок 8 | Решение упражнений | ||
| Урок 9 | Обобщение понятия о показателе степени | ||
| Урок 10 | Решение иррациональных уравнений и неравенств | ||
| Урок 11 | Решение систем иррациональных уравнений | ||
| Урок 12 | Решение упражнений Самостоятельная работа № 1 |
||
| Урок 13 | Подготовка к контрольной работе № 1 | ||
| Урок 14 | Контрольная работа № 1 | ||
| Урок 15 | Работа над ошибками | ||
| Глава VII. Показательная и логарифмическаяфункции | 24 часа. | ||
| Урок 16 | Показательная функция, ее свойства и график | ||
| Урок 17 | Решение упражнений | ||
| Урок 18 | Решение простейших показательных уравнений | ||
| Урок 19 | Различные способы решения показательных уравнений | ||
| Урок 20 | Решение показательных неравенств | ||
| Урок 21 | Подготовка к контрольной работе № 2 Самостоятельная работа № 2 |
||
| Урок 22 | Контрольная работа № 2 | ||
| Урок 23 | Работа над ошибками | ||
| Урок 24 | Понятие логарифма | ||
| Урок 25 | Функция y = log2 x, ее свойства и график | ||
| Урок 26 | Решение упражнений | ||
| Урок 27 | Свойства логарифмов | ||
| Урок 28 | Решение упражнений | ||
| Урок 29 | Логарифмические уравнения | ||
| Урок 30 | Решение упражнений | ||
| Урок 31 | Самостоятельная работа № 3 | ||
| Урок 32 | Логарифмические неравенства | ||
| Урок 33 | Решение упражнений | ||
| Урок 34 | Переход к новому основанию логарифма | ||
| Урок 35 | Дифференцирование показательной и логарифмической функции | ||
| Урок 36 | Решение упражнений Самостоятельная работа № 4 |
||
| Урок 37 | Подготовка к контрольной работе № 3 | ||
| Урок 38 | Контрольная работа № 3 | ||
| Урок 39 | Контрольная работа № 3 | ||
| Глава VIII. Первообразная и интеграл | 9 часов. | ||
| Урок 40 | Определение первообразной и её общий вид | ||
| Урок 41 | Таблица первообразных. Правила нахождения первообраз-ных. | ||
| Урок 42 | Решение упражнений | ||
| Урок 43 | Задачи, приводящие к понятию определенного интегра-ла.Понятие определенного интеграла | ||
| Урок 44 | Решение упражнений Самостоятельная работа № 5 |
||
| Урок 45 | Вычисление площадей плоских фигур с помощью опреде-ленного интеграла | ||
| Урок 46 | Решение упражнений | ||
| Урок 47 | Подготовка к контрольной работе № 4 | ||
| Урок 48 | Контрольная работа № 4 | ||
| Глава IX. Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей | 11 часов. | ||
| Урок 49 | Статистическая обработка данных | ||
| Урок 50 | Решение задач | ||
| Урок 51 | Простейшие вероятностные задачи | ||
| Урок 52 | Решение задач | ||
| Урок 53 | Сочетания и размещения | ||
| Урок 54 | Решение задач | ||
| Урок 55 | Случайные события и их вероятности | ||
| Урок 56 | Решение задач | ||
| Урок 57 | Решение задач | ||
| Урок 58 | Подготовка к контрольной работе № 5 | ||
| Урок 59 | Контрольная работа № 5 | ||
| Глава X. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств | 17 часов. | ||
| Урок 60 | Равносильность уравнений | ||
| Урок 61 | Решение уравнений | ||
| Урок 62 | Общие методы решения уравнений | ||
| Урок 63 | Решение уравнений Самостоятельная работа № 6 |
||
| Урок 64 | Решение неравенств с одной переменной | ||
| Урок 65 | Решение иррациональных неравенств | ||
| Урок 66 | Решение неравенств с модулями Самостоятельная работа № 7 |
||
| Урок 67 | Уравнения с двумя переменными | ||
| Урок 68 | Решение уравнений | ||
| Урок 69 | Неравенства с двумя переменными | ||
| Урок 70 | Решение неравенств | ||
| Урок 71 | Системы уравнений | ||
| Урок 72 | Решение задач с помощью систем уравнений | ||
| Урок 73 | Решение задач Самостоятельная работа № 8 |
||
| Урок 74 | Уравнения и неравенства с параметрами | ||
| Урок 75 | Подготовка к контрольной работе №9 | ||
| Урок 76 | Контрольная работа №9 | ||
| Повторение | 26 часов. | ||
| Урок 77 | Основы тригонометрии. Преобразование тригонометриче-ских выражений | ||
| Урок 78 | Преобразование тригонометрических выражений | ||
| Урок 79 | Простейшие тригонометрические уравнения | ||
| Урок 80 | Простейшие тригонометрические неравенства | ||
| Урок 81 | Более сложные тригонометрические уравнения | ||
| Урок 82 | Показательная функция. Элементарные показательные урав-нения и неравенства | ||
| Урок 83 | Показательные уравнения и неравенства | ||
| Урок 84 | Логарифмы. Преобразование логарифмических выражений. Логарифмическая функция | ||
| Урок 85 | Логарифмические уравнения и неравенства | ||
| Урок 86 | Функции и их свойства | ||
| Урок 87 | Графики основных элементарных функций | ||
| Урок 88 | Чтение графиков функций | ||
| Урок 89 | Решение упражнений | ||
| Урок 90 | Производная и еегеометрический смысл | ||
| Урок 91 | Вычисление производных | ||
| Урок 92 | Первообразная и интеграл | ||
| Урок 93 | Планиметрия. Треугольники, четырехугольники | ||
| Урок 94 | Планиметрия. Подобие фигур | ||
| Урок 95 | Планиметрия. Окружность и круг. | ||
| Урок 96 | Стереометрия | ||
| Урок 97 | Стереометрия | ||
| Урок 98 | Стереометрия | ||
| Урок 99 | Пробный "экзамен" | ||
| Урок 100 | Работа над ошибками | ||
| Урок 101 | Итоговое повторение | ||
| Урок 102 | Итоговое повторение | ||